Bilingual STEM for Chinese families in Japan
在日中文学生数理化双语课
先上线 5 个公开短课，覆盖五一之后日本中一学生最容易遇到的正负数、理科题干、光学和密度。每节课不只讲答案，也讲下一次怎么自己拆题。
这不是普通补习视频
概念先行：先抓定义、边界和可迁移例子，再进入做题步骤。
结构化拆题：把题干、公式、图像和实验压缩成条件、证据、结论。
调查升级：点击和完播只是辅助，学习诊断问卷仍是主路径。
Lesson 1 · 中一数学
正の数・負の数不是多了负号
日本中一数学第一关：先抓基准点，再谈计算。
进度：4月末到5月常见进度方法：先找概念，不背步骤；把问题放到坐标系统里。
Lesson 2 · 中一理科
理科题干里的「説明しなさい」到底要写什么
看懂题，不等于知道该写什么。先拆指令词。
进度：5月实验和观察题开始增多方法：输出倒逼输入；把题干压缩成条件、动作、证据、结论。
Lesson 3 · 中一理科
光の反射・屈折：别背定义，先画一条光线
光学先画图，再背术语。
进度：5月到6月常见进度方法：建立可操作表征；用直线传播模型解决题。
Lesson 4 · 中一理科
凸レンズ：实像和虚像不是中文翻译题
先看光线是否真的会聚，再判断像。
进度：光学后半方法：先划概念边界，再看变量关系。
Lesson 5 · 中一理科
密度：公式前先问什么东西被压缩了
密度不是重量，是单位体积里的质量。
进度：身の回りの物質方法：从例子抽象到概念，再从概念回到新题。